Uniforma scolara obligatorie – pareri

Tin minte ca inca de cand eram mic, adica prin clasa a 5-a nu imi placea sa port uniforma scolara.

Pe la sfarsitul clasei a 4-a ma gandeam deseori la aceasta problema si parca mai vroiam sa raman un an in aceeasi clasa doar ca sa scap de uniforma scolara, ce-mi dadea mari batai de cap din mai multe motive. Uneori o intrebam si pe mama daca nu ma poate muta la alta scoala unde aceasta nu era olbigatorie si fireste raspunsul era “nu”.

Parca imi era de toata rusinea sa ma vada ceilalti prieteni de la alte scoli venind acasa in uniforma, iar ei imbracati lejer cu ceea ce vroiau.

Imi aduc aminte cum era vara, cand copil fiind, eram plin de energie si ma jucam in toate pauzele prin curtea scolii ca pe urma sa transpir si uneori sa racesc.

Acum am mai crescut si sunt de aceeasi parere: uniforma scolara nu ar trebui sa fie obligatorie si sa o poarte care vrea, dar nici n-as admite ca un elev sa fie imbracat ‘foarte cool’. Totusi trebuie sa pastram o limita de bun simt in fata profesorilor si chiar a persoanelor mai in varsta cu care ne intalnim.

Sa o poarte care vrea iar este o problema pentru ca nu cred ca va inchipuiti cum arata o clasa cu 25 de elevi, unul imbracat in uniforma scolara, altul in tricou si pantaloni trei sferturi.

Nu va ganditi acum ca eu dupa ce am terminat clasa 5-a mai veneam imbracat cum scria in regulamentul scolar. Pe atunci luasem modelul fratelui mai mare si imi place sa ma imbrac larg, intr-un cuvant sa fiu fan hip-hop inrait.

De ce credeti ca am avut media scazuta la purtare de atatea ori cu creionul in catalog, ca apoi cu pixul sa fie tot 10? Va spun eu, chiar daca nu era nevoie sa va ganditi: uniforma scoalara pe care eu nu o suportam.

Dupa ce am mai crescut si trecusem de a 4-a, printr-a 6-a sau a 7-a detestam hotararea domnului diriginte de a purta uniforma scolara deoarece mai crescusem si eu… si na, acum mai aruncam o geana asupra fetelor pe care le intalneam, dar nu vroiam sa fac si ele acelasi lucru din cauza uniformei.

Gandire de copil, ce naiba. 🙂

Voi ce parere aveti de uniforma scolara: ar trebui sa fie sau nu obligatorie?

CATALIN BOTEZATU - magazin oficial
Adaugă la favorite Legătură permanentă.

11 Comentarii

  1. uniforma trebuie sa fie purtata de toti sau de nici unul , asta e si ideea uniformei.
    Daca ne gandim la acelasi albastru cu alb sau negur insipide, nu , nu sunt de acord cu uniformele de genul asta. dar am vazut la unele scoli din Braila acum doua veri niste uniforme exceptionale, eu unul as purta asa ceva fara discutie.

  2. Eu in liceu a trebuit sa port uniforma, sacou, pantaloni, camasa si uneori cravata. Pot sa zic ca mi-a placut ideea din doua motive:
    – te invata sa fii disciplinat
    – sunteti toti egali, nu vine unu imbracat nu stiu cum si altu cu aceleasi haine
    Deci mie mi se pare ok.

  3. Si noua ni s-a cerut, dar nu m-am conformat. Veneam imbracat cu ce vroiam.

  4. Noi n-avem uniforma. Oricum, vara nu cred ca e prea placut in uniforma.

  5. În generală am avut și eu o uniformă oribilă și extrem de călduroasă. Vara aproape că era imposibil să stai la ore din cauză ca aveam pantaloni de stofă, cămasă albă și vestă, toate acestea fiind obligatorii.
    În liceu am dat de o uniformă foarte comodă și o apreciez: un tricou de la liceu sau un bluzon, tot de la liceu. Este ciudat că îi vezi pe toți in aceași culoare, dar te obișnuiești.
    Avantajele uniformei sunt enorme, pentru că având o uniformă obligatorie nu se va crea o diferență socială între colectiv și consider că este un lucru foarte bun.

  6. am o rugaminte si eu…. cine imi poate spune daca este obligatorie uniforma in liceu. Mie mi s-a impus sa port o uniforma oribila, care costa extraordinar de mult.Suntem amenintati cu exmatricularea…

    • depinde de liceu. unele licee au inclusa o uniforma, altele nu.

      daca ti s-a impus inseamna ca trebuie sa o porti, in caz ca nu vrei te poti transfera la alt liceu unde acest lucru nu este obligatoriu, desi prima varianta cred ca ar mult mai ok.

  7. depinde ce urmarim

    „Una dintre principalele sarcini ale educatiei intr-o societate democratica este socializarea unor cetateni competenti politic-decizional. Pentru ca o societate democratica sa functioneze membrii ei trebuie sa fie capabili sa recunoasca si sa accepte responsabilitati, sa ia decizii independent, sa fie constienti de individualitatea lor si sa participe la viata sociala, culturala si economica. Asemenea deziderate nu sunt in mod necesar dependente de performante scolare. Intr-o democratie, bunastarea fiecaruia depinde in mai mare sau mai mica masura de aceste competente ale tuturor. Beneficiile pe care competente de acest gen le aduc sunt desigur in primul rand individuale, dar si societale.

    Obligativitatea purtarii uniformelor scolare este indiferent de evaluare, pozitiva sau negativa, o restrictie impusa elevilor. Este in primul rand o restrictie care se impune individualizarii. Posibilitatile elevului si ale familiei lui de a decide sunt limitate. Desigur, evitarea luarii unor decizii este confortabila in sine, orice decizie implicand costuri, de timp si bani. Totusi, eliminarea oricarei nevoi de decizie e un pas de inchidere a societatii deschide, in sensul lui Popper. Efortul decizional are caracter educativ important, dezvolta sentimentul de independenta si responsabilitate. E normal ca elevul sau familia sa mai si greseasca in decizii, este insa important sa trebuiasca sa decida. In plus, individualizarea vestimentara promoveaza, in special la anumite varste, construirea eu-lui elevului in relatia cu colegii lui. Codurile vestimentare de grup permit identificarea mai usoara a unor interese comune, a unor gusturi comune, crearea subculturilor de tineret si copii. In conditii in care elevii, la inceputul pubertatii in special, pot avea probleme de contact social, codurile vestimentare de grup sunt short-cut-uri mentale de identificare si comportament.

    In general uniformele, chiar si prin calitatea lor de evitare decizionala, uniformizare si dezumanizare se leaga de statuturile institutiilor totale: armata, inchisoare, spital, lagar, etc. Mediile acestea se numesc totale tocmai pentru ca preiau cvasi-toate deciziile membrilor lor, controleaza total. Celor cuprinsi in institutii totale li se restrange autonomia decizionala din diverse motive: spre binele lor, precum in spitale, pentru un beneficiu al societatii, precum in armata sau chiar ca pedeapsa, in inchisori si lagare. Restrangerea autonomiei decizionale individuale in institutii totale duce nu numai la uniformizare ci, in cazuri extreme, chiar si la eliminarea introspectiei morale, deschizand calea spre abuzuri si sisteme de initiere, ritualuri si ierarhii cel putin aberante, daca nu chiar criminale. Ceea poate fi intr-o forma sau alta dezirabil in armata sau inchisoare este insa, in opinia mea, total contraproductiv intr-un sistem educational care se doreste a fi parte a unei societati democratice. Nu vreau sa spun ca introducerea uniformelor ar transforma automat scoala intr-o puscarie, desigur nu ar reusi aceasta. Ar fi insa un pas in aceasta directie prin restrangerea libertatilor si uniformizare. Iar un asemenea sistem nu ar face decat sa reintareasca o conceptie asistentiala despre stat. Un stat suprapus cetatenilor si nu creat de acestia, un stat care decide in locul cetatenilor, si nu unul modelat prin deciziile acestora.” Robert D. Reisz Contributors.ro

    mie mi s-a parut interesant…
    Robert D. Reisz Contributors.ro

  8. depinde ce urmarim

    „Aparitia dupa 1990 a societatii deschise a dus la responsabilitatea decizionala individuala a fiecaruia. Viata noastra depinde acum in mai mare masura de deciziile noastre decat inainte de 1990. Statul nu ne mai preia din aceste sarcini: nu ne mai repartizeaza locuri de munca, locuinte, bilete de concediu. Nici nu ne mai controleaza si nici nu decide in aceiasi masura ce e bine si ce e rau. Discrepantele sociale, culturale si materiale au crescut mult, si pentru multi au devenit dureroase. Stresul decizional poate coplesi. Vechea egalitate, chiar si in saracie, pare dezirabila pentru multi dintre concetatenii nostri. Uniformele scolare fac parte si din acest mod de gandire. Dar nu numai. Uniformitatea clasei scolare este perceputa si din alte puncte de vedere ca fiind dezirabila. Contrar unei serii intregi de cercetari mai vechi si mai noi supravietuieste nu numai la noi o opinie conform careia o clasa unitara ar fi benefica procesului educational. De aici provine si o dorinta de segregare educationala legata de performante, origine sociala sau chiar etnica. De aceea multi isi doresc clase speciale pentru supradotati si pentru cei cu nevoi speciale. Uniformele scolare fac parte si din acest mod de gandire.”
    Robert D. Reisz Contributors.ro

    am gasit acest articol si mi s-a parut interesant…nu imi apartine, dar am vrut sa mai mediteze si altii….

  9. atitudine, nu vorbe

    daca va fi lege, nu se va mai putea face nimic….

    http://www.causes.com/causes/566458-impotriva-uniformelor-scolare

  10. Am detestat uniforma inca din clasa intai.. ma bucur ca acum, ajunsa la liceu, ma pot imbraca cu ce doresc.. Din cate am auzit la noi in liceu (LER Vs) ar trebui sa fie o vesta=uniforma:)) dar la noi la clasa nu se poarta, de fapt nimeni nu o poarta. apropo, cu ecusoanele e si mai si, pe alea le-am purtat maxim 2 sapt. dupa ce ni le-a facut! 😀

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

Acest sit folosește Akismet pentru a reduce spamul. Află cum sunt procesate datele comentariilor tale.